Ana Sayfa
Ana Sayfa
Küresel
GuidEU projesi, eğitim ve öğretim, küresel bağlamda gençlik ve erken okul terki, işçilerin serbest sınır ötesi hareketi ve işgücü piyasası entegrasyonu bağlamında ayrılması konusundaki Avrupa 2020 önceliklerine cevap vermektedir.
Önleme - Sağlama
Projenin temel amacı, kişiselleştirilmiş, yüksek kaliteli kariyer rehberliği sistemi ve kariyer araştırmaları yapan öğrencileri destekleyen araçlar ve yüksek eğitim görmüş danışmanların eksikliğini gidermek yoluyla okuldan ayrılmayı ve iş piyasasından ayrılmayı önlemektir.
Bağlantılar kurmak
Proje, müfredatları uluslararası istihdam olanaklarına en iyi şekilde bağlamak, beceri ve kariyer seçimindeki uyuşmazlıkları azaltmak için okullar, eğitim kurumları, işverenler ve ülkeler arasında ülkeler arasında güçlü bağlar kurmaya hazırlanıyor.
Büyük bir ortaklığın sonucu
Proje konsorsiyumu, Polonya, İspanya, Kıbrıs ve Türkiye’den olmak üzere 4 Avrupa ülkesinden gelen eğitim ve öğretim alanında faaliyet gösteren özel ve kamu okullarının ve kuruluşlarının ve kurumlarının bulunduğu karmaşık bir ortaklıktır.
GUIDEU NEDİR?
GuidEU projesinin asıl amacı, kişiselleştirilmiş, yüksek kaliteli kariyer rehberliği sistemi ve alt ve üst orta öğretim öğrencilerini kariyer araştırmaları ile destekleyen araçlar ve yüksek eğitim görmüş danışmanların eksikliğinin aşılması yoluyla okuldan ayrılmayı ve iş piyasasından ayrılmayı önlemektir. Proje, müfredatları uluslararası istihdam olanaklarına en iyi şekilde bağlamak, beceri ve kariyer seçimindeki uyuşmazlıkları azaltmak için okullar, eğitim kurumları, işverenler ve ülkeler arasında ülkeler arasında güçlü bağlar kurmaya hazırlanıyor.
ÇIKTILAR
Çıktı 1 – O1: Karşılaştırma Raporu. Rapor, etkili ve yüksek kaliteli kariyer rehberliğinin temel kriterlerini tanımlamak için her proje ülkesindeki literatür taraması, masa araştırması ve saha çalışmasına dayanılarak hazırlanacaktır. Buna kariyer e-rehber kitap eşlik edecek.
Çıktı 2 – O2: Öğrencilerin yetenekleri için çevrimiçi kariyer eğitimi aracı. Araç, öğrencilerin mesleki becerilerini ve yatkınlıklarını teşhis etmek ve ölçmek için tasarlanacaktır.
Çıktı 3 – O3: İşgücü piyasasını tanıma – oyun. Oyun (bir tahta oyununun elektronik versiyonu) öğrencilerin iş gücü piyasasını tanımak ve anlamak için kullanışlı ve hazır bir varlık olacaktır.
Çıktı 4 – O4: Eğitim Araç Seti. Kariyer rehberliği hazırlığı ile ilgili birkaç modülden oluşan ve a) bir öğretmenin rehberi ve b) geliştirilmiş tüm araçları içeren bir rehberlik danışmanlığı dersi planı ve c) Öğrenci Eylem Planı ile tamamlanan bir öğretim araç kiti.
This post is also available in: 
polski (Polonyaca)
English (İngilizce)
Ελληνικα (Yunanca)
Español (İspanyolca)
